標題: [社論] 一百年前的公民教育 [打印本頁]
作者: lo_pak 時間: 2012-8-9 14:20 標題: 一百年前的公民教育
本帖最後由 lo_pak 於 2012-8-9 14:22 編輯
http://hkm.appledaily.com/detail.php?guid=16590189&category_guid=4104&category=daily
一百年前，辛亥革命推翻帝制，有識之士編纂《共和國教科書》，憑藉普及教育，推廣公民意識。這套教科書風行一時，數度重印，透過簡單的定義，啟蒙學生何謂自由：「共和國之法律，凡屬個人之自由，即國家亦不得侵犯。」我們赫然發現，在恰恰一個世紀前的教科書中，國家並非神聖不可侵犯的上帝，而是服務公民的僕役；教育並非洗腦的工具，而是育人的使命。
百年後的今天，在國際大都會香港，號稱是全國享有最大自由的地區，竟要推行洗腦式的國民教育，怎不教人欷歔。高官紛紛護航，特首高調支持，連官報《人民日報》也發功聲援，顯示當局對反對聲音感到惴惴不安。然而，中共和特區政府既然以政治方式對待教育，便必須承受一切的政治後果。
先從政治說起。近年香港社運蓬勃，年輕人逐漸覺醒，積極參與政治。六四燭光集會近二十萬人，當中不乏莘莘學子；示威者當中不少八十後、九十後，他們的矛頭也由特首辦轉向中聯辦。當權者看在眼裏，心裏盤算，肯定是愛國教育的不足，引致年輕人對抗中央。特區政府或揣摸聖意，或密受機宜，須推行措施，遏止年輕人的所謂激進行為，國民教育科遂應運而生。
可是，自由開放的社會，消息不斷流通，觀點百花齊放，能容得下萬馬齊喑的一言堂悶局嗎？無疑，特區低估了公民社會的強大反彈力量，家長、教師和辦學團體（如天主教教會）只要聯成陣線，隨時會衝擊已所剩無幾的政府威信。退一萬步說，年輕人所以積極發聲，恰恰不是青年有問題，而是國家有問題。公義不彰，貪污猖獗，平反六四遙遙無期，國家痼疾昭然若揭，卻置若罔聞，香港的年輕人只是愛之深，責之切。當局不直面國家的缺失，反而硬銷國民教育，以為洗腦便可解決問題，無疑是捨本逐末，緣木求魚。
再說，從教育角度上看，國民教育科實在問題多多。首先，有關中國的科目已不計其數，有中國歷史科、通識教育科的「今日中國」單元、世界歷史科的中國史部份，全部涵蓋中國現代發展。加上一科國民教育，可謂架床叠屋，學生接收重複內容，肯定十分煩厭，當然達不到當局的洗腦效果。其次，真正的國民教育，不在於對一個科目自上而下的推行，而在於對一大文化由心而發的尊重。
舉例說，前數年，政府為了增加會考中國語文科的「實用性」，取消了從前的必讀文章，學子再不必讀李、杜的詩歌，蘇、辛的詞賦，魯迅的小說，換成更符合商家胃口的「讀」、「聽」、「講」、「寫」考核模式，課程空泛，考核應用，拔了傳統文化的根。沒有根，怎固本？沒有傳統，何來國家？
重看民國教科書，不禁汗顏，今日當權者對教育的認知，比一百年前還不如。
楊仰風
中學通識科教師
作者: imvitasoy 時間: 2012-8-9 15:04
本帖最後由 imvitasoy 於 2012-8-9 15:06 編輯
盧維思(前香港特別行政區政府投資推廣署署長)昨天在信報論壇有一篇文章寫得很不錯：
在下youtube 找來重溫三十年前Pink Floyd 名曲Another brick in the wall,
歌曲video 一幕，被洗腦學生如行屍跌進碎肉機，攪拌成一條條屎。三十年前覺得此曲教壞細路，今日再聽實在感慨良多。
http://www.youtube.com/watch?v=YR5ApYxkU-U
2012年08月09日 00:00 盧維思
牆上的另一塊磚
英國搖滾樂隊Pink Floyd 有一首指控教育制度的歌曲，名為「牆上的另一塊磚」（Another brick in the wall），裡面有一句是「我們不需要教育」（We don’t need no education），這是錯的，不只是文法錯誤。我們所屬國家的歷史顯示我們全都應該接受教育。
不過，有一句是對的：「我們不需要思想控制」（We don’t need no thought control）。8月1日是筆者成為中國公民的11周年紀念。
上個世紀我有超過50年的時間是個自豪的英國公民，而踏入本世紀，我有超過10年的時間是個自豪的中國公民。
因此，我覺得我向其他人一樣有資格──甚至更有資格──去評論推行國民教育的問題。
國民教育根本是不需要的。
一個人怎樣會為自己的國家自豪？首先當然是那是他的國家，是他土生土長（一般來說）的地方，受其文化及語言熏陶，是他的家。
隨着時間推移，年輕人知道了國家的歷史──其高低起落。他們學到如何與所屬社群及整個世界磨合，無論是透過家庭、學校、教會，或三者皆有。他們在這些圈子內及透過傳媒與人討論日常發生的事，逐漸建立對與錯的認知。
通常這個緩慢的過程會培養出一個懷有良好道德標準、發展全面的公民，他自然會為國家和人民自豪，不需要被教導。
他會在體育活動中為國家打氣，會在播放國歌時跟着哼唱，會辨識及尊重國旗。
然而，這個過程不會令他變得盲目。
英國人在成長的過程中了解到自己的祖先曾參與奴隸貿易，知道在被稱為「帝國寶石」（Jewel of the Empire）的印度，有一個惡名昭彰的監獄，名為加爾各答黑洞（Black Hole of Calcutta），也知道國家曾在19世紀與中國打過兩場鴉片戰爭。
他們也知道英國領頭結束奴隸貿易，而英國的民主是在泰晤士河邊一個小村落誕生的，當時的皇帝被迫簽了大憲章（Magna Carta），也清楚英國在兩次世界大戰中奮起抵抗獨裁政權。
一個人改變國籍如果是經過深思熟慮，而不是單單為了取得外國護照，他就一定要重新審視這些東西。
成為一個中國人過程頗為簡單直接，但中國法例不容許國民持雙重，因此申請人必需放棄──在法律上是聽起來比較可怕的捨棄（renounce）──本身國籍。
中國有很多令人驕傲的地方。歷史文化、偉大發明、家庭觀念濃厚，加上過去30年的經濟改革成令數千萬人走出貧窮。
然而，令人質疑的地方也很多。目前很多人仍然非常貧困；使用武力鎮壓抗議貪污腐敗的學生；單是過6個月，便有一名失明的異見人士（陳光誠）和一名公安局局長（王立軍）向外國大使館尋求庇護。
國籍歸化其實是非常個人的事。針對國民教育的批評大都集中於教材太過一面倒歌頌中國政府，而港府過去6年向一家公司支付了大概7200萬美元製作這些教材，實在是浪費金錢。令人感興趣的是審計署署長會否審視這個由曾蔭權、唐英年和孫明揚聯手烤製出來的燙手山芋。
國民教育的教學指引也惹來批評，儘管其實那些指引看來沒有什麼問題。
問題的根源是推出國民教育這個決策的本身。
有人反對透過思想教育來令中國人為身為中國人而自豪，單是這一點就證明政府已經在這場戰爭中落敗。
我給特首的忠告？這個燙手山芋不是你做出來的，因此你不需要接手，那只會成為你與港人之間的那堵牆上的另一塊磚。
作者: imvitasoy 時間: 2012-8-9 15:09
不過盧維思有一處寫錯了，他說"國民教育的教學指引也惹來批評，儘管其實那些指引看來沒有什麼問題。"
那些指引就是非常有問題，才令家長和學生湧到上街。
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