(星島日報報道)
繼內地《環球時報》在上周發表社評，以強硬措辭指香港「必須」推行國民教育後，《人民日報》海外版昨日發表署名評論文章，語氣明顯轉趨溫和，指香港年輕人對國情的認知並不理想，特區政府推出國民教育，正是為了彌補國情認知的缺失。文章又指，香港資訊開放，且學校和教師可自決教材，難以對學生「洗腦」。
反駁洗腦論 引歐美例子
《人民日報》海外版的文章指，有多項調查顯示，香港年輕人對國情的認知並不理想。如回歸十五年後，不少青年人仍然不知道「五四」精神的代表，也有人不知道誰是國家主席。特區政府推出國民教育，正是為了彌補國情認知的缺失，幫助年輕人適應時代的變遷。這不該引來質疑，或是被說成「洗腦」。
文章指，香港是言論開放、信息自由的社會，學生有多元渠道接收訊息，教師協助「洗腦」是不可能的。而且教材由學校和教師自行編列及設計教學模式，全港有二三千名教師，要逐一控制他們的教學方法和內容，是難以想像。
除了反駁洗腦論，文章又軟銷國民教育，開首引述長和系主席李嘉誠對國民教育的立場—香港年輕人應該知道自己是中國人，並且熱愛國家，指出這正是國民教育的初衷。「無論被吵得如何沸沸揚揚，回到國民教育初衷，人們便不難理智起來」。
文章指，若年輕人缺乏明確的國家認同和文化歸屬感，便無法真誠地參與社會決策的討論與推進，現代國家也不可能健康地發展。文章以歐美各國為例，指日本和美國專門開設國民教育課程；歐洲國家則化整為零，把國民教育融入其他學科之中。
時事評論員劉銳紹分析，文章反映中央對港府推行國民教育有強烈意志。他相信，中央考慮到九月的立法會選舉，強硬推行會令強烈的意見反彈，對建制派選情構成巨大困難，所以不排除中央及梁振英政府在九月選舉後再捲土重來。
發表於 2012-8-6 15:00
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